青岛版八年级数学上册《等腰三角形》PPT课件4.pptx
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《等腰三角形》PPT课件4课标要求探索并证明等腰三角形的性质定理：等腰三角形的两底角相等；底边上的高线、中线及顶角平分线重合（三线合一）。探索并掌握等腰三角形的判定定理：两个角相等的三角形是等腰三角形目标导向：通过问题反馈，进一步明确存在的…《等腰三角形》PPT课件4课标要求探索并证明等腰三角形的性质定理：等腰三角形的两底角相等；底边上的高线、中线及顶角平分线重合（三线合一）。探索并掌握等腰三角形的判定定理：两个角相等的三角形是等腰三角形目标导向：通过问题反馈，进一步明确存在的问题，做到有的放矢。反映出的问题：1.对应顶点的写法不规范，对应元素写的不全面；2.考虑问题不全面（例2）3.角的表示方法不规范.........学习目标1.理解等腰三角形的性质，掌握等腰三角形的判定方法，并能运用它们解决相关问题；2.通过独立思考，合作探究，学会用尺规作等腰三角形的方法；3.激情投入，全力以赴，养成勇于探索、严密推理的良好品质。讨论探究（8分钟）1.预习或导学案中遇到的疑问和错误：探索并证明等腰三角形的性质和判定会用尺规作等腰三角形2.重点讨论：预习自学例1例2达成的目标：A层全部解决疑问落实好导学案，并总结归纳，做好拓展；B层解决好学案中所有的疑问，及时用红笔纠错。C层学好导学案中的重点并落实好3.要求：1.围绕目标不断发问，结合题目回答问题；2.积极发言，勇敢的表达出自己的想法；3.总结解题思路和方法，拿起红笔及时改错。4.由小组长整体控制。.........小结1.等腰三角形是轴对称图形。等腰三角形的对称轴是底边的垂直平分线.2.等腰三角形的底边上的高、中线及顶角平分线重合（三线合一）3.等腰三角形的两个底角相等（等边对等角）判断下列语句是否正确。（1）等腰三角形的角平分线、中线和高互相重合.（）（2）有一个角是60°的等腰三角形，其它两个内角也为60°.（）（3）等腰三角形的底角都是锐角.（）（4）钝角三角形不可能是等腰三角形.（）.........练兵场1．△ABC中，AB=AC，∠A=70°，则∠B=______2．等腰三角形一底角的外角为105°，那么它的顶角为______度3．等腰三角形一腰上的高与另一腰的夹角为60°，则这个等腰三角形的顶角为（）A．30°B．150°C．30°或150°D．120°4.如图，在△ABC中，AB=AC，∠A=36°，BD、CE分别是△ABC、△BCD的角平分线，则图中的等腰三角形有（）A.5个B.4个C.3个D.2个.........总结升华等腰三角形的性质1.等腰三角形是轴对称图形。等腰三角形的对称轴是底边的垂直平分线.2.等腰三角形的底边上的高、中线及顶角平分线重合（三线合一）3.等腰三角形的两个底角相等（等边对等角）等腰三角形的判定有两个角相等的三角形是等腰三角形尺规作图已知底边和底边上的高作等腰三角形当堂测试1.等腰三角形一个底角为70°,它的顶角为______.2.等腰三角形一个角为70°,它的另外两个角为_______.3.如图，在等腰三角形ABC中，AB=AC，D为BC的中点，则点D到AB，AC的距离相等。请说明理由。关键词：等腰三角形教学课件，青岛版八年级上册数学PPT课件下载，八年级数学幻灯片课件下载，等腰三角形PPT课件下载，.PPT格式；
