《记承天寺夜游》《水调歌头》PPT课件苏轼（1037-1101），字子瞻，号东坡居士，四川眉山人，北宋杰出文学家，与其父苏洵、弟苏辙并称“三苏”，为“唐宋八大家”之一，其文学作品标志着北宋文学创作的最高成就；苏轼是著名的诗人，他同宋代的黄庭坚并称为…《记承天寺夜游》《水调歌头》PPT课件苏轼（1037-1101），字子瞻，号东坡居士，四川眉山人，北宋杰出文学家，与其父苏洵、弟苏辙并称“三苏”，为“唐宋八大家”之一，其文学作品标志着北宋文学创作的最高成就；苏轼是著名的诗人，他同宋代的黄庭坚并称为“苏黄”；苏轼又是杰出的词人，开辟了豪放词风，他同杰出的词人辛弃疾并称为“苏辛”；苏轼还是著名的书法家，他同黄庭坚、米芾、蔡襄并称为“宋四家”。学习目标1、朗读课文、疏通文意2、品读语言、感受情怀.........元丰六年十月十二日，晚上。解开衣服想睡觉时，月光从窗口射进来，我愉快地起来行走。想到没有可与自己一起游乐的人，于是到承天寺，找张怀民。张怀民也没有睡觉，我们在庭院中散步。月光照在院子里，像水一样空灵澄澈,水中藻和荇交错相横，原来是竹子和柏树的影子啊。哪夜没有月光，哪里没有绿竹和翠柏，只是缺少像我俩这样清闲的人罢了！品味语言1、文章是如何描绘月色的？2、你觉得作者笔下的月色有什么特点？给你怎样的感受？.........比较探究诵读后比较这首词与前文所表达的感情有何异同。拓展延伸写一两句自己想对苏轼说的话。感受情怀1、全文的叙事、写景、抒情都紧扣一个“闲”字来写，作者虽遭贬谪而成为“闲人”，但他并未因此而消沉，依旧保持着旷达的胸襟，文中是怎样流露出这种情感的？2、怎样理解“何夜无月？何处无松柏？但少闲人如吾两人者耳。”的含义？.........关键词：记承天寺夜游课件PPT，水调歌头课件PPT，北师大版九年级下册语文PPT课件下载，九年级语文幻灯片课件下载，记承天寺夜游PPT课件下载，水调歌头PPT课件下载，.PPT格式
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