统编版高中语文选择性必修中册《苏武传》PPT下载.pptx
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《苏武传》PPT下载第一部分内容：新知导入苏武留胡节不辱！雪地又冰天，苦忍十九年。渴饮雪，饥吞毡，牧羊北海边。心存汉社稷，旄落犹未还，历尽难中难，心如铁石坚。夜坐塞上时闻笳声入耳痛心酸。转眼北风吹，雁群汉关飞。白发娘，盼儿归，红妆守空帏。三…《苏武传》PPT下载第一部分内容：新知导入苏武留胡节不辱！雪地又冰天，苦忍十九年。渴饮雪，饥吞毡，牧羊北海边。心存汉社稷，旄落犹未还，历尽难中难，心如铁石坚。夜坐塞上时闻笳声入耳痛心酸。转眼北风吹，雁群汉关飞。白发娘，盼儿归，红妆守空帏。三更同入梦，两地谁梦谁；任海枯石烂，大节定不亏。终教匈奴惊心碎胆共服汉德威。两千多年来，苏武崇高的气节，成为中国伦理人格的榜样，成为一种民族文化的心理要素。.........苏武传PPT，第二部分内容：基础知识班固字孟坚,扶风安陵(今陕西咸阳东北)人,东汉著名史学家,文学家。少年时就能作文诵诗赋,长大后博览群书。和帝永元元年(89)初,班固随大将军窦宪出征匈奴,为中护军.后来,班固因窦宪专权受到株连,死于狱中。家庭----父亲:班彪弟弟:班超(投笔从戎)妹妹:班昭(续写《汉书》)作品----史书:《汉书》辞赋:《两都赋》诗:《咏史诗》<汉书>(<前汉书>)作者---东汉班固撰写,班固去世后,由其妹班昭和同乡马续完成.性质---<汉书>是我国第一部纪传体断代史,是古代传记文学名著.其中还收录了西汉大量的辞赋和散文,有总集的性质.内容---记录了汉高祖元年(前206)至王莽新地皇四年(23)共230年的历史,共100篇,分为十二帝纪,八表,十志,七十列传.价值----史学价值:作者能尊重客观实际,揭露统治阶级的残暴,赞扬清廉的官吏,流露了对人民的同情.文学价值:叙事详明,详赡严密,语言典雅繁复,富于文采,有骈体化倾向,对后世散文发展影响很大..........苏武传PPT，第三部分内容：重点词句1、武，字子卿，少以父任（介词，表原因）2、汉天子我丈人行也（对男子长辈的尊称）3、尽归汉使路充国等（使动用法，使···归）4、乃遣武以中郎将使持节送匈奴使留在汉者（以···身份）5、置币遗单于（用作礼物的玉、马、皮、帛等赠送）苏武字子卿，年轻时凭着父亲的职位，兄弟三人都做了皇帝的侍从，并逐渐被提升为掌管皇帝鞍马鹰犬射猎工具的官。当时汉朝廷不断讨伐匈奴，多次互派使节彼此暗中侦察。匈奴扣留了汉使节郭吉、路充国等前后十余批人。匈奴使节前来，汉朝庭也扣留他们以相抵。公元前100年，且鞮刚刚立为单于，唯恐受到汉的袭击，于是说：“汉皇帝，是我的长辈。”全部送还了汉廷使节路充国等人。汉武帝赞许他这种通晓情理的做法，于是派遣苏武以中郎将的身份出使，持旄节护送扣留在汉的匈奴使者回国，顺便送给单于很丰厚的礼物，以答谢他的好意。苏武同副中郎将张胜以及临时委派的使臣属官常惠等，加上招募来的士卒、侦察人员百多人一同前往。到了匈奴那里，摆列财物赠给单于。单于越发傲慢，不是汉所期望的那样。重点词句1、会缑王与长水虞常等谋反匈奴中（刚好）2、以货物与常（把财物，古今异义）3、其一人夜亡（在夜里，名词作状语；逃跑）4、虞常生得（被活捉）单于正要派使者护送苏武等人归汉，适逢缑王与长水人虞常等人在匈奴内部谋反。缑王是昆邪王姐姐的儿子，与昆邪王一起降汉，后来又跟随浞野侯赵破奴重新陷胡地，在卫律统率的那些投降者中，暗中共同策划绑架单于的母亲阏氏归汉。正好碰上苏武等人到匈奴。虞常在汉的时候，一向与副使张胜有交往，私下拜访张胜，说：“听说汉天子很怨恨卫律，我虞常能为汉廷埋伏弩弓将他射死。我的母亲与弟弟都在汉，希望受到汉廷的照顾。”张胜许诺了他，把财物送给了虞常。一个多月后，单于外出打猎，只有阏氏和单于的子弟在家。虞常等七十余人将要起事，其中一人夜晚逃走，把他们的计划报告了阏氏及其子弟。单于子弟发兵与他们交战，缑王等都战死；虞常被活捉。.........苏武传PPT，第四部分内容：探究艺术手法一、详略得当详：苏武宁死不降、卧雪牧羊等略：苏武为於革干王赏识及牛羊被盗等突出主题：苏武的崇高的民族气节、强烈的爱国意识、艰苦卓绝的斗争精神。以上是叙事上的详略处理，其实，课文在写人时，也体现了这一点。哪几个人物写得详细，为什么？用了什么方法来写人？二、用语言、行动、细节刻画人物1、找出课文中描写苏武的相关语句“屈节辱命，虽生，何面目以归汉！”引佩刀自刺。复举剑拟之，武不动。武不应。武骂律曰：“女为人臣子，不顾恩义……匈奴之祸从我始矣。”杖汉节牧羊，卧起操持，节旄尽落。武曰：“武父子亡功德，皆为陛下所成就，……愿勿复言。”2、文章对卫律和李陵劝降的部分描写得特别详细，为什么作者要这样处理，用意是什么？ 卫律和李陵对苏武的劝降是最能表现苏武的气节的，所谓“真金不怕火炼”，面对威逼利诱，面对死亡威胁，多少所谓的英雄好汉都经受不住考验而变节投降，唯有苏武始终信念如磐石般坚定，宁死不屈，忠贞不渝。.........苏武传PPT，第五部分内容：思维拓展1、苏武在匈奴坚持民族气节十九年，靠的是什么？崇高的民族气节、强烈的爱国意识、艰苦卓绝的斗争精神。信念与意志。2、有人认为真正的忠诚应该是忠诚于国家、人民，而非忠诚于君主。换句话说，就是要忠诚于明君（因为明君善治国），而非昏君。而那些不分黑白，一味盲目服从君主，为君主作无谓的牺牲的行为我们称之为“愚忠”，那么你认为苏武的忠诚是愚忠吗？参考观点：苏武的忠诚不能说是愚忠。首先，他忠诚的对象是国家是人民，身为汉使，当卷入匈奴的政变时，他首先想到的是自己的汉使身份，不能引起汉匈两国的不必要的误会和纷争，他甚至愿意以性命来平息祸端，可见他是把边界的和平、国家的利益放在第一位的。其次，他保持民族气节十九年，始终忠贞如一，这种忠诚表面看起来是对汉武帝，但实际上是对国家人民的，因为汉武帝是一个善于治国的明君，忠诚于他就是忠诚于汉武帝治理下的国家。.........苏武传PPT，第六部分内容：文言知识点归纳通假字女为人臣子（“女”通“汝”，第二人称代词，你）畔主背亲（“畔”通“叛”，背叛）头县北阙（“县”通“悬”，悬挂）与旃毛并咽之（“旃”通“毡”，毛织品）掘野鼠去草实而食之（“去”通“弆”，收藏）法令亡常（“亡”通“无”）因泣下沾襟，与武决去（“衿”同“襟”。“决”通“绝”）前以降及物故（“以”通“已”，已经）词类活用尽归汉使路充国等（使动用法，使···归）其一人夜亡（名词作状语，在夜里）天雨雪（名词作动词，下）宜皆降之（使动用法，使···投降）惠等哭,舆归营（名词作动词，用车子送）单于壮其节（意动用法，以···为壮，认为···豪壮）欲因此时降武（使动用法，使···投降）反欲斗两主,观祸败（使动用法，使···争斗）空以身膏草野（名词作动词，滋润）杖汉节牧羊（名词作动词，手中拿着）.........苏武传PPT，第七部分内容：关于气节的名句１、岁寒,然后知松柏之后凋也(《论语·子罕》)２、不降其志，不辱其身（《论语·微子》）３、志士仁人，无求生以害仁，有杀生以成仁（《论语·卫灵公》）４、宁为玉碎，不为瓦全（《北齐书·元景安列传》）５、疾风知劲草，板荡识诚臣（李世民《赐萧禹》）６、出淤泥而不染，濯清涟而不妖（周敦颐《爱莲说》）.........关键词：人教版高中语文必修四PPT课件免费下载，苏武传PPT下载，.PPT格式；
