鲁教版七年级语文上册《旅鼠之谜》PPT课件4.pptx
文档简介
展开更多
《旅鼠之谜》PPT课件4作者位梦华,山东人,地质学家.曾任中国首次远征北极点科学考察队队长。他的主要著作有《奇异的大陆---南极洲》、《南极之梦》、《北极的呼唤》等.学习目标1.把握课文内容,了解旅鼠的有关知识.2.学习本文的写作特点.3.培养科学理性精神…《旅鼠之谜》PPT课件4作者位梦华,山东人,地质学家.曾任中国首次远征北极点科学考察队队长。他的主要著作有《奇异的大陆---南极洲》、《南极之梦》、《北极的呼唤》等.学习目标1.把握课文内容,了解旅鼠的有关知识.2.学习本文的写作特点.3.培养科学理性精神和人文情怀..........从这篇课文中你可以获得哪些启示?A.篇末写丹尼斯说的话,从中我们可以了解到,人口问题是全球第一号问题,值得我们认真思考.B.对旅鼠之谜人们已经研究了好几个世纪,但始终解不开它们的奥秘,由此联想开去,大自然还有许多奥秘人类无法解释,有待继续探究.C.自然界的万物都是自然科学研究的对象,对于旅鼠,自有一批动物学家怀着极大的兴趣孜孜不倦地研究.D.自然界本身具有调节机制,一旦打破生态平衡,就出现向新的平衡转化的新趋势..........1.用记叙的框架,对话的方式来介绍科学知识.记叙的要素.时间:有一天地点:巴罗附近的爱斯基摩人村落遗址人物:“我”和丹尼斯·马洛拉斯先生2.谋篇布局,波澜起伏.结构:旅鼠的三大奥秘言之有序,超强的繁殖能力是前提,其他两大奥秘虽然还是一团谜,但总与繁殖有关.三大奥秘,一个比一个神秘莫测,第二,第三大奥秘都是自杀行为,但是第三大奥秘比第二大奥秘更神秘.所以结构上有一浪更比一浪高的效果.对话有详有略,丹尼斯讲述前两个奥秘之后,“我”的反应比较少,第三大奥秘之后,写了反复的谈论,“我”一而再,再而三地发问,谈兴前所未有,一问一答之间,实际上也是反复制造悬念,反复解开悬念,最后却又是“一大难解之谜”,让读者也陷入迷惘的深思中..........小结本文寓知识于叙事之中,知识性和趣味性结合,让人既长知识又有兴味.可见,介绍知识的文章也可以不拘要格,应该努力创新,应该考虑怎样讲效果更好,怎样才能吸引读者,让人喜欢.一.选出下列词语中没有错别字的一项是()A.仓皇逃窜紧追不舍神秘莫测B.急中生智前仆后继有兴趣C.喃喃自语汹涌澎湃全军没D.难以信小心翼翼鼠目寸光二.为下列文段填上恰当的关联词语.()实际上,旅鼠每年都大量繁殖,有节制的,有丰年和歉年之分.A.不是而是并且B.不是而是而且C.并非而是并且D.并非而是而且关键词：旅鼠之谜教学课件，鲁教版七年级上册语文PPT课件下载，七年级语文幻灯片课件下载，旅鼠之谜PPT课件下载，.PPT格式；
