语文版八年级语文下册《祖逖北伐》PPT课件2.pptx
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《祖逖北伐》PPT课件2学习目标1.能正确朗读本文。2.了解本文的写作背景。3.总结人物形象。祖逖刘琨司州主簿蹴琨觉恶声军谘祭酒骁健司马睿戎狄廪铠仗起冶铸兵.........背景介绍从291年（元康元年）开始到306年（光熙元年），西晋王朝爆发了争夺中央统治权的…《祖逖北伐》PPT课件2学习目标1.能正确朗读本文。2.了解本文的写作背景。3.总结人物形象。祖逖刘琨司州主簿蹴琨觉恶声军谘祭酒骁健司马睿戎狄廪铠仗起冶铸兵.........背景介绍从291年（元康元年）开始到306年（光熙元年），西晋王朝爆发了争夺中央统治权的八王之乱，共持续16年。这场动乱从宫廷内权力斗争开始，引发战争，祸及社会。给社会造成了极大的破坏，也加剧了西晋的统治危机，成为西晋迅速灭亡的重要因素。之后的中国北方进入五胡十六国时期。大量的人民南迁江南.关于祖逖祖逖，晋代名将，字士稚。西晋末率亲党数百家南移，迁居京口。建兴元年（313年）要求北伐，司马睿（晋元帝）任为豫州刺史，率部渡江，誓复中原。所部纪律严明，得到人民响应，进屯雍丘，收复黄河以南地区。其时匈奴刘曜与羯族石勒互相攻击，时机对晋有利，但东晋内部迭起纠纷，对他不加支持，终于忧愤而死。虽然祖逖事业没有完成，但是他的名字却载入史册，名垂青史。而他闻鸡起舞、艰苦磨练的事迹也流传千古，激励着一代一代人。.........读一读自读三步曲：①初读：结合注释粗晓大意。②速读：理清故事情节。自学指导（2）1、祖逖是在什么情况下力主北伐的？2、祖逖力主北伐，这一主张得到了司马睿的支持了吗？他又是怎么做的？3、祖逖后来带着他的部下收复了黄河以南的大片领土。从这个故事中，你看到了怎样的祖逖？.........1、祖逖是在什么情况下力主北伐的？（1）北方游牧民族纷纷侵入中原，晋王朝丧失了半壁江山。（2）皇帝宗室争权夺利，自相残杀，从而使戎狄乘虚而入，屠戮中原。（3）沦陷区人民已遭残害，人人想着自己奋起反抗。2、祖逖力主北伐，这一主张得到了司马睿的支持了吗？他又是怎么做的？因司马睿素无北伐之志，所以只是敷衍的态度，但祖逖即使不被重用，仍矢志不渝，并身体力行，“将其部曲百余家渡江”，倾家资招募兵马，为北伐作准备。3、祖逖后来带着他的部下收复了黄河以南的大片领土。从这个故事中，你看到了怎样的祖逖？素怀大志、忧国忧民，为收复失地而大胆进言、身体力行。.........翻译句子1中夜闻鸡鸣，蹴琨觉夜半时听到鸡鸣，他踢醒刘琨2自相鱼肉，遂使戎狄乘隙，毒流中土。自相残杀，从而让戎狄乘虚而入，屠戮中原3郡国豪杰，必有望风响应者矣！全国各地的英雄豪杰，听到消息就起兵响应的一定大有人在！”4祖逖不能清中原而复济者，有如大江！祖逖如果不能（驱逐戎狄）肃清中原而再渡（江南）的话---有大江作证！”成语学习与运用：闻鸡起舞：后用来比喻志士及时奋发。自相鱼肉：比喻内部自相吞并残杀。望风响应：风，气势、声势。看见对方的声势而积极响应，或按对方的要求去做。击楫中流：比喻收复失地，振兴事业的决心。.........本文主旨：本文讲述了祖逖年少时闻鸡起舞，后力举北伐收复失地的故事。教育我们应当像祖逖一样，从小立下大志，自觉培养和磨练我们的意志。爱国名言位卑未敢忘忧国。——陆游风声、雨声、读书声、声声入耳。家事、国事、天下事、事事关心。——顾宪成，明朝政治家人生自古谁无死，留取丹心照汗青。——文天祥，宋朝诗人天下兴亡，匹夫有责。-------清·顾炎武为中华之崛起而读书。-------周恩来关键词：祖逖北伐教学课件，语文版八年级下册语文课件，八年级语文幻灯片课件下载，祖逖北伐PPT课件下载，.ppt格式
