《次北固山下》PPT课件4学习目标1.了解有关王湾的文学常识。2.理解诗句的含义；进而理解诗歌的主题思想。3.背诵并默写全诗。王湾（公元693年~751年），唐代诗人。字号不详。洛阳(今属河南洛阳)人。玄宗先天年间(712年～713年)进士及第，授荥阳县主簿。开元…《次北固山下》PPT课件4学习目标1.了解有关王湾的文学常识。2.理解诗句的含义；进而理解诗歌的主题思想。3.背诵并默写全诗。王湾（公元693年~751年），唐代诗人。字号不详。洛阳(今属河南洛阳)人。玄宗先天年间(712年～713年)进士及第，授荥阳县主簿。开元五年(717年)唐朝政府编次官府所藏图书,9年书成,共200卷,名为《群书四部录》。王湾由荥阳主簿受荐编书，参与集部的编撰辑集工作，书成之后，因功授任洛阳尉。约在开元十七年,他曾作诗赠当时宰相萧嵩和裴光庭,后来去世。.........律诗的特征1.共有八句2.二、四、六、八句押韵3.首联、颔联、颈联、尾联4.颔联对偶句,颈联对偶句内容理解客路青山外，行舟绿水前客路、行舟:点出在旅途之中。青山、绿水：描写景色，暗藏忧郁之情。潮平两岸阔，风正一帆悬。潮平、岸阔：描写平野开阔、大江直流、波平浪静之景。.........主题诗中诗人即景抒情，细致地描绘了长江中下游开阔秀丽的早春景色，抒发了旅途中的思乡之情。这是一首写景抒情的五言律诗,作者因两岸风景引起旅途乡愁,又写出作者放眼山川的宽阔和博大胸襟.合作探究想象“潮平两岸阔，风正一帆悬”是怎样的情景。如果你身临其境，将会有怎样的感受？关键词：次北固山下教学课件，鲁教版六年级上册语文PPT课件下载，六年级语文幻灯片课件下载，次北固山下PPT课件下载，.PPT格式；
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