北京课改版九年级化学下册《化学肥料》盐PPT课件3.pptx
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《化学肥料》盐PPT课件3知识回顾知识点1 化学肥料的定义与种类1.化学肥料定义：___________________________。2..肥料分为___________和___________两类。3.最主要的化学肥料_______、_______、_______、__________。知识点2 常见的化学肥料1.氮肥：（1…《化学肥料》盐PPT课件3知识回顾知识点1 化学肥料的定义与种类1.化学肥料定义：___________________________。2..肥料分为___________和___________两类。3.最主要的化学肥料_______、_______、_______、__________。知识点2 常见的化学肥料1.氮肥：（1）___是作物体内核酸、蛋白质和叶绿素的重要组成元素；（2）氮肥能使植物的_______生长茂盛，叶色浓绿；（3）常用氮肥有_____和铵态氮肥(含有_____的盐)，如碳酸氢铵(NH4HCO3)、硫酸铵[(NH4)2SO4)]等；（4）氮肥都是____色晶体，____溶于水。2.铵态氮肥的检验（1）铵态氮肥主要有：氯化铵_________、硫酸铵_________、碳酸氢铵___________等；（2）铵态氮肥与碱混合加热，都有______放出，氨气有刺激性气味，遇水生成氨水呈____性，能使湿润的红色石蕊试纸_____，可据此进行铵态氮肥的检验；（3）使用铵态氮肥时，避免与草木灰（K2CO3)、熟石灰[Ca(OH)2]混用，否则会降低肥效。.........知识点3 化肥、农药的施用1.化肥的不合理使用会造成______污染（化肥中含重金属元素、有毒有机物，土壤酸化，板结）、______污染（有NH3等不良气体排放）、_____污染（使水体含氮磷增多，富营养化）等。2.合理施用化肥：（1）不能滥用，根据土壤特点和作物生长需要施用；（2）同一块土地不能长期用一种化肥，将化肥与农家肥交替施用等。农药：（1）杀虫剂、杀菌剂、除草剂、植物生长调节剂等；（2）大多是生物毒剂；（3）污染自然环境，威胁人畜健康；（4）合理施用农药，控制施用的剂量、深度、次数等；（5）农药研制方向：高效、低残留、对人畜毒害小。化肥和农药使用的利与弊：利：化肥和农药对提高农作物的产量具有重要作用。弊：化肥和农药的不合理使用会带来很多的环境问题，如大气污染、土壤污染、水污染。也会危害人畜的健康与安全。.........例题解析►类型一 常见化肥的种类及功效命题角度：考查学生对常见化肥的认识。例1小明家种的小麦叶色发黄，植株矮小，缺乏氮、磷两种元素，应立即施用的肥料是（）A．CO(NH2)2B．NH4HCO3C．NH4H2PO4D．KNO3【解析】A、CO(NH2)2中只含有营养素中的氮元素属于氮肥，故A错；B、NH4HCO3中只含有营养素中的氮元素属于氮肥，故B错；C、NH4H2PO4既含有氮元素又含有磷元素，属于复合肥，故C正确；D、KNO3中含有氮元素和钾元素，没有磷元素，故D错；故选C。【变式题】某试验田的玉米叶色淡黄，有倒伏现象，你认为应施用的复合肥是（）A．CO(NH2)2 B．KCl C．Ca(H2PO4)2 D．KNO3【解析】一般植物缺氮往往表现为生长缓慢，植株矮小，叶片薄而小，叶色缺绿发黄；氮主要是促进植物叶片的发育，磷主要是促进植物果实的发育，钾主要是促进植物茎杆的发育。玉米叶色淡黄，说明缺少氮肥，有倒伏现象说明缺少钾肥，所以应选D。.........►类型二 氮肥的鉴别命题角度：考查学生对氮肥鉴别原理及方法的掌握情况。例2 下列化肥与熟石灰混合研磨，能闻到氨气味的是（）A．氯化钾B．硫酸钾C．过磷酸钙D．硫酸铵【解析】氯化钾、硫酸钾、过磷酸钙等物质中不含铵根离子，不能和氢氧化钙反应生成氨气，硫酸铵属于铵态氮肥，能和氢氧化钙反应生成氨气，氨气是一种有刺激性气味的气体。故选D。【变式题】为了确定某化肥的种类，下列探究过程发生了化学变化的是（）A．观察其外观，为白色晶体B．闻其气味，无明显气味C．测其溶解性，可溶于水D．加熟石灰研磨，有刺激性气味【解析】A、观察其外观，为白色晶体，描述的是颜色、状态，不需要通过化学变化表现出来的性质，属于物理性质；B、闻其气味，无明显气味，描述的气味，不需要通过化学变化表现出来的性质，属于物理性质；C、测其溶解性，可溶于水，描述的溶解性，不需要通过化学变化表现出来的性质，属于物理性质；D、加熟石灰研磨产生刺激性气味的过程中有新物质氨气等生成，属于化学变化；故选D。.........关键词：盐教学课件，化学肥料教学课件，北京课改版九年级下册化学PPT课件下载，九年级化学幻灯片课件下载，盐PPT课件下载，化学肥料PPT课件下载，.PPT格式；
