粤教版九年级化学上册《化学方程式》生命之源—水PPT课件.pptx
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《化学方程式》生命之源—水PPT课件学习目标1.了解化学方程式的书写原则。2.掌握化学方程式书写的步骤。3.能正确书写并配平简单的化学方程式。归纳总结一、化学方程式的书写原则以客观事实为依据,不可凭空臆造不存在的化学反应和化学式。符合质量守恒定律…《化学方程式》生命之源—水PPT课件学习目标1.了解化学方程式的书写原则。2.掌握化学方程式书写的步骤。3.能正确书写并配平简单的化学方程式。归纳总结一、化学方程式的书写原则以客观事实为依据,不可凭空臆造不存在的化学反应和化学式。符合质量守恒定律，使反应前后原子种类和个数不变。二、化学方程式的书写方法1、写（写反应物和生成物的化学式）2、配（配平，使反应前后原子个数相等）3、等（将横线改成等号）4、注（注明反应的条件和生成物的状态，即生成物中气体和不溶于水的固体的化学式后一般要标“↑”或“↓”符号）5、查（检查以上各部分是否正确）三、化学方程式的配平方法1、配平依据：质量守恒定律2、配平原则：在化学式前面配上适当的化学计量数（并使之成最简整数比），使反应物和生成物中各元素的种类和原子个数都相等（遵守质量守恒定律），不能改动化学式右下角表示原子或原子团个数的小数字3、配平注意事项：（1）先配________，后配________。（2）选择两端出现次数________的原子先配平。4、配平方法：（1）最小公倍数（2）分数法.........随堂练习2H2+O2点燃H2O3Fe+O2点燃Fe3O4Fe3O4+H2高温Fe+H2O2CuO+C高温Cu+CO2.........归纳总结1、必须根据化学反应的事实书写化学方程式，不能主观臆造事实上不存在的反应的化学方程式。2、一定要配平化学方程式。配平时只允许在化学式前面配系数，不可改动化学式。知识点一、判断化学方程式的正误【典例1】下列化学方程式正确的是()A.2Mg+O2====2MgOB.2KMnO4====K2MnO4+MnO2+O2↑C.HgO====Hg＋O2↑D.H2O2====H2↑+O2↑①化学方程式是否配平；②沉淀符号及气体符号是否标注及标注是否正确；③化学反应是否符合客观事实；④反应条件是否标注及标注是否正确。.........知识点二、化学方程式的书写【典例2】（2010·南安中考）施工建设中，常借助于点燃铝和氧化铁（Fe2O3）的混合物，反应时放出大量的热进行焊接铁轨中的缝隙，并生成氧化铝和熔融状态下的铁。反应的化学方程式为2Al+Fe2O3====2Fe+Al2O3。知识点三、判断化学方程式中物质的化学式及计量数1、在4Cu+10HNO3=4Cu(NO3)3+X+5H2O反应方程式中，X的化学式为：ANOBNO2CN2ODN2O32、二氧化钛（TiO2）是一种用途广泛的化工原料。用四氯化钛（TiCl4）与某常见物质X反应可制得二氧化钛，反应的化学方程式为TiCl4+□X=TiO2+4HCl。关于物质X，下列说法正确的是()A、该物质由碳、氢、氧三种元素组成B、该物质的化学式为H2O2C、该物质中氢、氧元素的质量比为1∶8D、该物质中氢元素的质量分数是5％.........知识训练1.下列有关书写化学方程式的原则或步骤中，叙述错误的是()A．必须遵循质量守恒定律B．一定要注明反应条件C.要注明生成物的状态（气体、沉淀）D．化学方程式配平的过程中，需要改动化学式中元素符号的角码，这样配平容易一些2.化学方程式不能表达的信息是（）A、化学反应的速度B、反应物与生成物C、反应的条件D、物质间的质量关系3.在化学反应：2X2+3Y2====2R中，用X、Y表示R的化学式，正确的是（）A、X2Y2B、X2Y3C、X4Y5D、X3Y2.........化学方程式的书写可归纳为左反右生一横线配平以后加一线等号上下注条件箭号标气或沉淀关键词：生命之源水教学课件，化学方程式教学课件，粤教版九年级上册化学PPT课件下载，九年级化学幻灯片课件下载，生命之源水PPT课件下载，化学方程式PPT课件下载，.PPT格式；
