粤教版九年级化学上册《古生物的“遗产”—化石燃料》燃料PPT课件2.pptx
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《古生物的“遗产”—化石燃料》燃料PPT课件2复习：二氧化碳与石灰水反应现象：澄清的石灰水变浑浊。原因：生成不溶于水的白色CaCO3沉淀。CO2+Ca（OH）2==CaCO3↓+H2O此反应的应用①CO2气体的检验②长期放置的石灰水，瓶壁会出现一层白色物质③刚抹过…《古生物的“遗产”—化石燃料》燃料PPT课件2复习：二氧化碳与石灰水反应现象：澄清的石灰水变浑浊。原因：生成不溶于水的白色CaCO3沉淀。CO2+Ca（OH）2==CaCO3↓+H2O此反应的应用①CO2气体的检验②长期放置的石灰水，瓶壁会出现一层白色物质③刚抹过石灰浆的墙壁，生上炭火炉时，墙壁反而更潮湿④建筑工人在没有用完的石灰浆上覆盖一层土⑤鸡蛋放入石灰水中一会儿取出，可以保鲜.........思考：1、你家中做饭洗浴等使用什么燃料？2、汽车、轮船、飞机、拖拉机等使用什么燃料？3、炼钢厂、热电厂等使用什么燃料？一、煤的形成1、煤是怎样形成的呢？请通过观察图片及阅读课本回答？2、请你想象一下，现在的产煤区在几百万年或几亿年以前是个什么样的自然环境？答：1、煤是古代植物的遗骸经过一系列复杂变化而形成的。2、现在的产煤区在几百万年或几亿年以前应该是气温适宜、光照充足且多雨、植被繁茂的地区。二、石油和天然气的形成讨论：1、石油可以直接用作燃料吗？为什么不把石油直接用作燃料？不可以，因为这样会浪费资源，不经济，不科学，应该综合利用。2、石油是纯净物还是混合物？为什么？石油是根据什么原理进行炼制的？混合物，因为其中含有多种成分。根据石油中各成分的沸点不同来分离。.........根据图片回答下列问题1、描述观察到的实验现象甲烷燃烧，发出明亮的蓝色火焰，烧杯内壁出现小水滴，并生成使石灰水变浑浊的气体。2、你还能得到有关甲烷的那些信息？1、甲烷具有可燃性。注意：点燃甲烷气体之前必须检验纯度，瓦斯气体就是甲烷和氧气的混合物，点燃可能产生爆炸，其爆炸极限为5%--15%。2、甲烷燃烧后生成水和二氧化碳。3、甲烷中必定含有碳和氢两种元素，可能含有氧元素。.........减少汽车尾气对空气污染的措施有：(1)改进发动机的燃烧方式，以使汽油能充分燃烧。(2)使用催化净化装置，使有害气体转化为无害物质。(3)使用无铅汽油，禁止含铅物质排放。(4)使用压缩天然气[CNG]或液化石油气[LPG]作燃料。1、下列物质属于纯净物的是（）A、煤B、石油C、天然气D、干冰2、下列物质属于混合物的是（）A、甲烷B、氮气C、煤气D、二氧化碳3、下列变化属于物理变化的是（）A、石油分离出汽油、柴油等物质B、煤隔绝空气加热得到焦炭、煤焦油和煤气等物质C、液化石油气燃烧D、秸杆、杂草发酵产生热量4、下列气体与空气混合后点燃，不可能发生爆炸的是（）A、甲烷B、一氧化碳C、氮气D、液化石油气.........二、使用和开发新的燃料及能源1、乙醇和氢气是两种清洁能源，其中氢气被认为是最清洁的燃料。⒉汽车用燃料的燃烧⑴汽车用燃料是汽油或柴油，它们燃烧会产生一氧化碳、氮的氧化物和未燃烧的碳氢化合物、含铅化合物、烟尘等，合称尾气。排入空气中，会对空气造成污染，损害人体健康。⑵为减少汽车尾气对空气的污染，需采取：改进发动机的燃烧方式，使燃料能充分燃烧；使用催化净化装置，使有害气体转化为无害气体；使用无铅汽油，禁止含铅物质排放；加大检测尾气的力度，禁止未达到环保标准的汽车上路；改用压缩天然气（CNG）或液化石油气（LPG）或乙醇汽油（是一种混合物）作燃料，以减少对空气的污染。⒊化石燃料的燃烧，造成对空气污染的原因⑴燃料中某些元素如硫等燃烧时，产生空气污染物SO2等；⑵燃料燃烧不充分，产生一氧化碳；⑶未燃烧的碳氢化合物及碳粒、尘粒等排放到空气中.........作业：请你调查一下，煤、液化石油气、管道煤气、天然气的市场价格是多少，查阅常见燃料的热值，试从经济上看，使用哪一种燃料更合算？从节约资源、保护环境、使用方便、价格合算等因素考虑，今后应推广哪一种燃料？关键词：燃料教学课件，古生物的遗产化石燃料教学课件，粤教版九年级上册化学PPT课件下载，九年级化学幻灯片课件下载，燃料PPT课件下载，古生物的遗产化石燃料PPT课件下载，.PPT格式；
