北京课改版九年级化学上册《依据化学方程式的简单计算》化学反应的定量研究PPT课件.pptx
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《依据化学方程式的简单计算》化学反应的定量研究PPT课件复习提问：1、化学方程式的含义你清楚吗？（1）、表示反应物生成物及反应的条件。（2）、表示各反应物、生成物之间的粒子个数之比。（3）、表示反应物、生成物各物质之间的质量比。2、写出氢气在氧…《依据化学方程式的简单计算》化学反应的定量研究PPT课件复习提问：1、化学方程式的含义你清楚吗？（1）、表示反应物生成物及反应的条件。（2）、表示各反应物、生成物之间的粒子个数之比。（3）、表示反应物、生成物各物质之间的质量比。2、写出氢气在氧气中燃烧的化学方程式，并标出各物质的质量比可表示为：2H2+O2===2H2O(2×1×2)：(16×2)：2×(2+16）4：32：36若4g:（）g：（）g若（）g:（）g：18g.........根据化学方程式计算的步骤1.设未知量（一般求什么就设什么，将所求的问题一次设出）2.写出化学方程式并配平（计算中所用到的化学方程式）3.写出有关物质的相对分子质量和已知量、未知量（只写与已知和所求有关的物质，上写相对分子质量，下写物质的质量，已知的带单位）4.列出比例式5.求解6.简明地写出答案简记计算题格式：设、方、关、比、算、答.........课堂小结一.根据化学方程式进行计算的步骤(1)设未知数……………....…设(2)写出化学方程式并配平....方(3)写出有关物质的式量、已知量和未知量.....…...找(4)列比例式,…...….…..列(5)求解……算(6)简明地写出答案….…...答二.根据化学方程式计算的四种类型1.已知反应物的质量求生成物的质量.2.已知生成物的质量求反应物的质量3.已知一种反应物的质量求另一种反应物的质量.4.已知一种生成物的质量求另一种生成物的质量..........通过上述活动，总结如下1、对计算步骤和方法的理解要注意以下几点（1）计算过程必须规范，步骤可概括为：“一设、二写、三找、四列、五解、六答”（2）各代入量均指纯净物的质量。若物质不纯必须换算成纯净物的质量，才能代入化学方程式进行计算。（3）计算中所用的质量必须是实际参加反应的物质的质量。（4）计算过程中各物理量单位必须对应统一，单位要带入计算过程。2、利用化学方程式进行的计算时易发生的几个错误：（1）题意理解不清，答非所问。（2）化学方程式书写错误，以及未配平，使计算失去正确的依据。（3）粗心大意，求算所需物质的质量比时计算错误；或者代入出现张冠李戴。（4）单位不统一，有时把体积直接代入进行计算。（5）把不纯物质的量当作纯净物的量代入。.........选一选1、下列现象能用质量守恒定律解释的是（）A、mg水受热形成mg水蒸气B、湿衣服晾干后，质量变小C、煤燃烧留下的煤灰比原煤质量少D、10g食盐溶于70g水中得到80g食盐。2、化学反应前后肯定没有变化的是（）①原子数目②分子数目③元素种类④物质的种类⑤原子种类⑥物质的总质量A、①④⑥ B①③⑤⑥ C①④⑥ D②③⑤3、葡萄糖与氧气作用是构成生物呼吸的主要反应，其中X的数值为（）C6H12OX+6O2=6CO2+6H2OA、3B、6C、9D、124、乙硫醇燃烧：2C2H5SH+9O2==4CO2+2X+6H2O则X为（）A、H2SO4B、SO3C、SO2D、CO25、对化学方程式CuO+H2==Cu+H2O，提供的信息理解错误的是（）A、表示CuO和H2在加热条件下反应生成Cu和H2OB、表示1个CuO分子与1个H2分子反应生成1个铜原子和1个水分子。C、表示CuO、H2、Cu和H2O的质量比为40：1：32：9D、表示CuO、H2、Cu和H2O的粒子比为1：1：1：16、已知X+Y==M+N，如果40gX和1gY恰好完全反应，生成9gN，则同时生成M的质量为（）A、41gB、32gC、39gD、10g.........想一想1、某化学兴趣小组的同学在老师的指导下，用炉甘石（主要成分为ZnCO3)、赤铜（主要成分为Cu2O)与木炭混合加热，得到了多种物质，在锌、铜、金、二氧化碳中，你认为不能由此得到的是什么物质？为什么？2、火柴头上的深色物质主要成分是KClO3、MnO2、Sb2S3(硫化锑），火柴盒上侧面涂有一层红褐色物质，主要成分是红磷和玻璃粉。划火柴时，借助摩擦发生氧化反应，放出氧气和热量，使可燃物燃烧，生成白烟和有刺激性气味气体等。（1）这里有几种反应？（2）写出这些反应的化学方程式关键词：化学反应的定量研究教学课件，依据化学方程式的简单计算教学课件，北京课改版九年级上册化学PPT课件下载，九年级化学幻灯片课件下载，化学反应的定量研究PPT课件下载，依据化学方程式的简单计算PPT课件下载，.PPT格式；
