人教版九年级化学上册《利用化学方程式的简单计算》化学方程式PPT课件3.ppt
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《利用化学方程式的简单计算》化学方程式PPT课件3学习目标1、在理解化学方程式涵义的基础上，掌握有关反应物、生成物质量的计算。2、通过有关化学方程式计算，掌握化学方程式计算的书写格式，同时培养、提高思维能力和解题能力。学习重点1、掌握已知一种反…《利用化学方程式的简单计算》化学方程式PPT课件3学习目标1、在理解化学方程式涵义的基础上，掌握有关反应物、生成物质量的计算。2、通过有关化学方程式计算，掌握化学方程式计算的书写格式，同时培养、提高思维能力和解题能力。学习重点1、掌握已知一种反应物（或生成物）的质量，求生成物（或反应物）的质量。2、根据化学方程式计算的书写格式规范化。化学方程式的含义（1）表示化学反应的反应物、生成物和反应条件；（2）表示化学反应的各物质的质量关系；（3）表示各反应物、生成物之间的粒子个数之比。.........一、已知反应物的质量求生成物的质量；例1：加热分解6g高锰酸钾，可以得到多少克氧气?根据化学方程式计算的正确解题步骤：[解]（1）设未知量（不要带单位）（2）正确写出化学方程式（注意配平）（3）写出相关物质的相对分子质量与化学计量数的乘积和已知量、未知量（写在对应化学式的正下方，先写相对分子质量，一定要注意用相对分子质量乘以化学式前面的系数，再写质量；质量单位要写，且要统一。）（4）列出比例式，求解（计算结果按题中要求进行，若题中没有要求，除不尽，则保留小数点后一位）（5）简明地写出答案.........相对原子质量K-39Mn-55O-16例题1：加热分解6g高锰酸钾，可以得到多少克氧气?【解】(1)设未知量(2)写出化学反应方程式并配平(3)写出有关物质的相对分子质量和已知量、未知量(3)列出比例式，求解.........最少取用多少克氯酸钾才能既满足实验要求又不浪费药品呢温馨提示1、反应的化学方程式为：2KClO3=2KCl+3O22、3瓶氧气的总质量约为0.96克。3、相对原子质量K-39Cl-35.5O-16化学反应计算中的几种方法1、利用质量守恒定律计算所有反应物和生成物中只有一种未知2、利用化学方程式计算已知任何一种物质的质量，可求其他物质的质量.........化学方程式计算中应注意的几个问题:1.解题格式一定要规范和程序化.2.化学方程式一定要正确，一定要配平，否则违背客观事实和质量守恒定律.3.各物质之间的质量比一定要计算准确，不能马虎，更不能张冠李戴.4.化学方程式计算依据的是“质量守恒定律”，因此题中如给的条件是体积先要换算成质量.5.化学方程式中各量都是纯物质之间的质量关系，计算时一定要把杂质去掉才行..........化学计算题型小结：题型一：利用质量守恒定律1，化学方程式2A+B=C+2D中，A的相对分子质量为103，B的相对分子质量为71，C的相对分子质量为160，则D的相对分子质量是______.2A+B=C+2D2×106711602×y2×106+71=160+2×yy=61.52，若上述反应中212克A与71克B恰好完全反应，生成160克C，则生成D的质量是_____..........巩固练习2.质量相同的下列金属分别与足量的盐酸反应，产生H2最多的是______AMgBAlCZnDFe3.有一不纯的铁片5.6克与足量的稀硫酸反应后，得0.18克氢气，则该铁片混有的金属可能是______AZnBAlCMgDNa讨论：若产生2.1克或2克氢气、又会是什么情况呢？练习1．相等质量的下列物质，在氧气中完全燃烧，消耗氧气最多的是（）A．氢气B．红磷C．硫D．铁2．相等质量的铁和锌分别与足量的稀盐酸反应，已知反应的化学方程式为：Fe+2HCl=FeCl2+H2↑,Zn+2HCl=ZnCl2+H2↑。则生成氢气的质量是（）A．相等B．铁大于锌C．铁小于锌D．无法比较4．下列关于氢气在氧气中燃烧的叙述中正确的是（）A．16g氢气和2g氧气反应能生成18g水B．9g氢气和9g氧气反应能生成18g水C．1g氢气和8g氧气反应能生成9g水D．8g氢气和1g氧气反应能生成9g水5、在2X+Y2===2Z的反应中，X的相对原子质量为24，Y2的相对分子质量为32，Z的相对分子质量是（）A.64B.56C.40D.32关键词：化学方程式教学课件，利用化学方程式的简单计算教学课件，人教版九年级上册化学PPT课件下载，九年级化学幻灯片课件下载，化学方程式PPT课件下载，利用化学方程式的简单计算PPT课件下载，.PPT格式；
