《从种到界》根据生物的特征进行分类PPT课件7蜜蜂既是动物、无脊椎动物、节肢动物，又是昆虫。为什么同一动物要冠以不同的类群名称？不同的类群属于不同的分类等级。给蜜蜂冠以不同的类群名称是分类学的需要，它表明了蜜蜂在不同的分类等级中的位置。同时…《从种到界》根据生物的特征进行分类PPT课件7蜜蜂既是动物、无脊椎动物、节肢动物，又是昆虫。为什么同一动物要冠以不同的类群名称？不同的类群属于不同的分类等级。给蜜蜂冠以不同的类群名称是分类学的需要，它表明了蜜蜂在不同的分类等级中的位置。同时不同的分类名称也为研究生物提供了便利。阅读教材P101,思考并回答以下问题：1、什么是生物分类？为什么要对生物进行分类?2、分类单位从大到小有哪些？3、最基本的分类单位是什么？哪个等级生物的共同特征最多？.........练习在界、门、纲、目、科、属、种的七个等级中，你认为哪个等级生物的共同特征最多？哪个最少？说出你的理由。种中生物的共同特征最多，界中生物的共同特征最少。因为分类方法是按照生物体的差异特征来分的，分类等级越高，它所包含的生物体间的差异越大，即共同特征越少，反之亦然。种是七个等级中最低的，因此，这个等级中生物的共同特征最多。填一填：1.生物的分类单位有哪些，它们由大到小依次是：_________。2.什么是分类的最基本单位?3.一个物种就是一个生物吗?4.生物学家主要通过__________________对生物进行分类？5.同种生物之间亲缘关系最近，还是同界生物之间亲缘关系最近？6.在植物园或公园里，我们经常可以看到各种植物的标牌，请仔细想一想除了植物的名称外，上面一般还写了分类单位中的那一个等级？上面拉丁文的第一个词一定是表示那一级分类单位？.........植物的标牌月季RosachinensisJacquem.俗称月月红，又名长春花、月月花等，蔷薇科。原产中国，其显著特点是四季开花不绝，叶子光滑，茎上具有钩刺。林奈与双名法瑞典著名的植物学家，1707－1778，在《自然系统》中正式提出科学的生物命名法－－双名法。关键词：根据生物的特征进行分类教学课件，从种到界教学课件，人教版八年级上册生物PPT课件下载，八年级生物幻灯片课件下载，根据生物的特征进行分类PPT课件下载，从种到界PPT课件下载，.PPT格式；
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