人教版八年级生物下册《基因控制生物的性状》生物的遗传和变异PPT课件.ppt
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《基因控制生物的性状》生物的遗传和变异PPT课件一、生物的性状性状：遗传学中把生物体所表现出的形态结构、生理特征和行为方式，统称为性状。凭肉眼的观察或简单的测量，并不能知道自己的所有性状。因为肉眼仅能观察到某些形态结构、行为特征，而无法观察…《基因控制生物的性状》生物的遗传和变异PPT课件一、生物的性状性状：遗传学中把生物体所表现出的形态结构、生理特征和行为方式，统称为性状。凭肉眼的观察或简单的测量，并不能知道自己的所有性状。因为肉眼仅能观察到某些形态结构、行为特征，而无法观察到生物的生理特征。（如人的ABO血型）同种生物的同一性状常常有不同的表现形式。遗传学家把同种生物同一性状的不同表现形式称为相对性状。相对性状：同种生物的同一性状的不同表现形式。观察你周围的同学：（1）耳朵有没有耳垂？（2）眼睛是单眼皮的还是双眼皮的？（3）能否把舌由两侧向中央卷曲？（4）能否使大拇指向背侧弯曲？.........讨论1．狗的长毛跟狗的卷毛是相对性状吗？狗的长毛跟猫的短毛呢？狗的长毛跟狗的卷毛不是相对性状，狗的长毛跟猫的短毛也不是相对性状。相对性状是同种生物同一性状的不同表现形式。2．把豌豆的圆粒种下去之后，所长出的豌豆都是圆粒吗？不一定，生物的性状受遗传物质的控制，但也会受生活环境的影响，圆粒豌豆在贫瘠的土地里有可能长出皱粒来，皱粒的豌豆在水肥充足的条件下也能结出圆粒豌豆来。3．假如你的眼睛是双眼皮，你的父母也是双眼皮吗？你父母的父母呢？不一定是。.........讨论：1．在这项研究中，被研究的性状是_____________。2．控制这个性状的基因是________________。3．转基因超级鼠的获得，说明性状与基因之间的关系是＿＿＿＿＿＿＿＿。4．由此推论，在生物传种接代的过程中，传递的是_______________________。把同一种生物的某个基因，用生物技术的方法转入到另一种生物的基因中，培育出的转基因生物，就有可能表现出转入基因所控制的性状。除了转基因鼠之外，还有转基因植物、转基因食品以及转基因药品。.........课堂小结一、生物的性状性状：遗传学中把生物体所表现出的形态结构、生理特征和行为方式，统称为性状。相对性状：同种生物同一性状的不同表现形式称为相对性状。二、基因控制性状基因内含有控制生物性状的遗传信息，存在于染色体的DNA分子上。课堂练习1．通俗地说，遗传是指＿＿＿＿＿＿＿，变异是指＿＿＿＿＿。生物的遗传和变异是通过＿＿＿＿＿＿而实现的。2．人们对遗传和变异的认识最初是从＿＿＿开始的。任何生物体都有许许多多＿＿＿＿。有的是＿＿＿＿＿＿，有的是＿＿＿＿＿，有的是＿＿＿，等等。同种生物的＿＿＿＿常常有不同的表现形式，遗传学家把＿＿＿＿的不同表现形式称为＿＿＿＿。3．把一种生物的某个基因，用生物技术的方法转入到另一种生物的＿＿＿＿＿中，培育出的转基因生物，就有可能表现出＿＿＿＿＿所控制的＿＿＿＿＿。4．下列属于相对性状的是（ ）A．豌豆的黄粒与皱粒B．番茄的红花与豌豆的白花C．兔子的白毛与长毛D．人的双眼皮与单眼皮.........关键词：生物的遗传和变异教学课件，基因控制生物的性状教学课件，新人教版八年级下册生物PPT课件，八年级生物幻灯片课件下载，生物的遗传和变异PPT课件下载，基因控制生物的性状PPT课件下载，.ppt格式
