人教版七年级生物下册《探究环境污染对生物的影响》人类活动对生物圈的影响PPT课件4.ppt
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《探究环境污染对生物的影响》人类活动对生物圈的影响PPT课件4想一想，议一议：2011年3月，日本东部发生特大地震。地震造成福岛核电站放射性物质泄漏，由此引发严重的核污染。生活在核电站周边几十公里内的居民被疏散，留守处理核泄漏问题的抢险人员被称作…《探究环境污染对生物的影响》人类活动对生物圈的影响PPT课件4想一想，议一议：2011年3月，日本东部发生特大地震。地震造成福岛核电站放射性物质泄漏，由此引发严重的核污染。生活在核电站周边几十公里内的居民被疏散，留守处理核泄漏问题的抢险人员被称作“敢死队员”。可见核污染会对生物造成严重危害。你还能说出哪些环境污染对生物造成危害的实例呢？环境污染对生物造成危害大约有：水污染、大气污染、噪声污染、放射性污染等。.........模拟探究：酸雨对生物有影响1、[提出问题]酸雨对生物有影响吗？2、[作出假设]酸雨对生物有影响.3、[设计并完成实验]用对照方法4、使用模拟酸雨：以清水和食醋为1：1的比例混合得到人工酸雨。5、实验组：在杯中加适量清水和等量的食醋，并放入20粒绿豆.6、对照组：在碗中加适量清水，并放入20粒绿豆。实验结果分析实验组：20粒种子，没有一粒种子萌发。对照组：20粒种子，全部种子萌发。说明酸雨能让植物不生长。[得出结论]：酸雨对生物有影响.........讨论：1、说一说模拟酸雨和真实酸雨有什么区别？酸雨和模拟酸雨的成分不同：酸雨的成分主要是水、硫酸和硝酸，模拟酸雨的成分是水和醋酸。2、酸雨一定是由本地区的有害排放物造成的吗？不一定是。这是因为酸雨是燃烧煤、石油、天然气时产生的二氧化硫和氮氧化物在大气中与水结合而成的，酸雨可以随大气流动而漂移，因此酸雨不一定是本地区的有害排放物造成的，酸雨甚至可以造成跨地域、跨国界的危害。.........练习：1、下列关于酸雨的叙述，不正确的是（）A、酸雨不仅影响植物的生长，还能腐蚀建筑物；B、酸雨主要发生在工厂林立的城市及近郊；C、酸雨可以使河流和湖泊酸化，威胁人们的健康；D、酸雨是工厂排放的烟雾造成的，与机动车排放尾气无关。2、有人说造成环境污染的污染物其实是放错了地方的资源，你同意这种说法吗？为什么？同意。对环境造成危害的污染物质，采用一定的措施和技术，就能够进行回收和循环利用，这样不但能够减少环境污染，而且提高了资源利用效率，减少了资源的浪费。例如，对废污水中的重金属物质或者氮，磷等养份就可以进行回收再利用，因此可以说造成环境污染的污染物是放错了地方的资源。固体废弃物可以有以下分类方式：①可回收、不可回收；②可燃、不可燃；③有毒、无毒。家庭固体废弃物：易拉罐、废矿泉水瓶、香蕉皮等。其中可利用回收的固体废弃物：易拉罐、废矿泉水瓶等。固体废弃物（垃圾）是环境污染物，但从某种意义上说它也是“放错地方的资源”。所以有联系。关键词：人类活动对生物圈的影响教学课件，探究环境污染对生物的影响教学课件，新人教版七年级下册生物PPT课件，七年级生物幻灯片课件下载，人类活动对生物圈的影响PPT课件下载，探究环境污染对生物的影响PPT课件下载，.ppt格式
