北师大版七年级生物下册《预防传染病》PPT.pptx
文档简介
展开更多
《预防传染病》PPT第一部分内容：情境导入提问：1.表格中哪些病是传染的？2.哪些病是不传染的？3.哪些病可以通过接种疫苗来预防？为什么？4.你还能提出其他问题吗？学习目标1.了解传染病及其特点、认识病原体；2.列举常见传染病，说出蛔虫病、肺结核、病毒…《预防传染病》PPT第一部分内容：情境导入提问：1.表格中哪些病是传染的？2.哪些病是不传染的？3.哪些病可以通过接种疫苗来预防？为什么？4.你还能提出其他问题吗？学习目标1.了解传染病及其特点、认识病原体；2.列举常见传染病，说出蛔虫病、肺结核、病毒性肝炎等传染病的病原体、传播途径、预防措施。我观察我探索活动：观察蛔虫卵目的：1.认识病原体——蛔虫卵；2.学会检查蛔虫卵的方法。方法步骤：在一块洁净的载玻片中央滴一滴0.9%生理盐水。用干净牙签挑一点粪便，均匀涂在生理盐水中，盖好盖玻片。在低倍镜下观察，找出蛔虫卵。.........预防传染病PPT，第二部分内容：课程探究探究主题一传染病概述1.概念：传染病是由病原体引起的,能在人与人之间或人与动物之间传播的疾病。2.传染病的特点：传染性、流行性3.病原体的概念凡是能引起人和动物患病的细菌、真菌、病毒、寄生虫等都是病原体。蛔虫卵就是蛔虫病的病原体。其他如结核杆菌、流感病毒、SARS病毒、蛲虫卵、艾滋病病毒等都是病原体。探究主题二1.基本环节2.预防措施控制传染源预防传染病要控制传染源。要加强对传染病人的管理，对急性传染病人要做到早发现，早报告，早诊断，早隔离和彻底治疗，防止病原体的扩散。此外，患传染病的动物也要及时处理。切断传播途径切断传播途径是控制传染病流行的主要方法。要注意饮食卫生，加强水源和粪便的管理，进行一些必要的消毒工作，消灭传播疾病的媒介生物，减少病原体感染健康人的机会。保护易感人群发现传染病后，要注意保护易感者，减少或防止易感者与传染源的接触机会。易感者要养成良好的卫生习惯，积极参加体育锻炼，增强体质，提高抗病能力。还要定期注射相关的疫苗。探究主题三1.蛔虫病：是一种常见的消化道寄生虫病。症状：厌食，营养不良和贫血，严重时腹痛。传染源：粪便内含蛔虫受精卵的人。预防方法：注意饮食卫生、个人卫生和环境卫生。不随地大便，做到饭前便后洗手，不生食未洗净的蔬菜、瓜果，不喝生水，做好粪便无害化处理，消灭苍蝇。2.肺结核：一种慢性呼吸道传染病。症状:全身不适、倦怠、咳嗽，有时痰中带血或咯血，下午常有低热，面颊潮红。传播途径:飞沫、尘埃，易感人群:青少年预防方法：按时接种卡介苗，定期体检，早期发现，及时隔离和治疗；养成良好的卫生习惯，不随地吐痰；室内经常通风，湿式清扫；制定合理的作息制度，加强体育锻炼，适当增加营养，提高抗病能力3.病毒性肝炎:由多种肝炎病毒引起。症状:食欲减退、恶心，上腹部不适或肝区疼痛，或有黄疸和发热。传播途径：主要通过饮食传播预防方法：养成良好的卫生习惯，严格把好“口”这一关和“手”这一媒介，搞好饮食卫生，保护水源，做好饮水、食具的消毒工作；加强对血制品的管理，严格对带血污染物的消毒处理，及时接种肝炎病毒疫苗。.........预防传染病PPT，第三部分内容：达标训练1.（2011·怀化学业考）下列疾病属于传染病的是（）A.肾炎B.阑尾炎C.贫血D.肺结核2.（2011·菏泽学业考）日本大地震后，防化部队在灾区喷洒了大量消毒液，从预防传染病的角度看应属于（）A.控制传染源B.切断传播途径C.保护易感人群D.预防接种3.传染病的特征是()A.有传染性和流行性,死亡率较高B.有传染性,但无关紧要C.有的由病原体引起,有的是体虚引起的D.都是由病原体引起,有传染性和流行性.........关键词：北师大版七年级下册生物PPT课件免费下载，预防传染病PPT下载，.PPT格式；
