人教版八年级生物上册《从种到界》根据生物的特征进行分类PPT课件6.ppt
文档简介
展开更多
《从种到界》根据生物的特征进行分类PPT课件6想一想，议一议蜜蜂既是动物、无脊椎动物、节肢动物，又是昆虫。为什么同一动物要冠以不同的类群名称？为了科学地将生物进行分类，弄清生物之间的的亲缘关系，给蜜蜂冠以不同的分类名称是分类上的需要。思维导…《从种到界》根据生物的特征进行分类PPT课件6想一想，议一议蜜蜂既是动物、无脊椎动物、节肢动物，又是昆虫。为什么同一动物要冠以不同的类群名称？为了科学地将生物进行分类，弄清生物之间的的亲缘关系，给蜜蜂冠以不同的分类名称是分类上的需要。思维导向生物分类的依据依据：形态结构和生理功能上的相似程度生物分类的意义意义：弄清生物之间的亲缘关系和进化关系.........看一看狼是怎样被列入不同等级的分类单位的？每一只狼是一个动物个体，但所有的狼都属于同一个物种郊狼的体型比狼小得多，但是这两种动物都具有身体较长、眶间部显著隆起等特征，因此它们被划分到同一个属——犬属。狐的眶间部平缓，但它与狼、郊狼都具有颜面部较长、吻端突出、爪钝而不能伸缩等共同的特征，因此被划分到同一个科——犬科。虎的爪锐利且能伸缩，不属于犬科，但它和狼、郊狼、狐一样，具有尖锐的犬齿，因此它们同属于食肉目。马、兔、蝙蝠等动物，与狼、郊狼、狐之间差别很大,但它们都具有胎生、哺乳等特征，都属于哺乳纲。图中的这些动物都有脊椎骨构成的脊柱，它们同属于脊索动物门的脊椎动物亚门。.........阶段小结：1、生物分类是根据生物之间的相似程度，把生物划分为不同的等级。2、生物的分类单位从大到小依次是：界、门、纲、目、科、属、种3、种是最基本的分类单位，一种生物就是一个物种。同种生物的亲缘关系最近，共同特征也最多。比如：所有的马，无论什么颜色，都属于同一个物种。4、生物分类单位等级越高，生物种类越多，生物之间的共同特征越少，生物之间的亲缘关系越远。原核生物界:本界包括所有缺乏细胞核膜的生物，主要是细菌。原生生物界:原生生物包括简单的真核生物(即具有真正的细胞核)，为单细胞生物。这个界是真核生物中最低等的。.........植物的分类界－－植物界门－－种子植物门被子植物亚门纲－－双子叶植物纲目－－蔷薇目科－－蔷薇科属－－梅属种－－桃.........课堂练习1．下列单位中亲缘关系最远的是（）A．纲B．科 C．属D．种 2．下列单位中生物种类最多的是（）A．门B．科 C．属D．种3．下列分类中共同特征最多的是（）A．种B．属C．纲D．门4．我们通常说的物种指的是（ ）A．一个生物 B．一群生物C．数量很多的生物 D．一种生物5．生物学家将生物分为不同等级的分类单位的依据是（）A．生物的食性B．生物之间的捕食和竞争关系C．生物之间的相似程度D．生物的生活环境.........蜜蜂既是动物、无脊椎动物、节肢动物，又是昆虫。同一种动物为什么要冠以不同的类群名称？不同的类群名称属于不同的分类等级，给蜜蜂冠以不同的分类名称是分类上的需要，它表明了蜜蜂在不同的分类等级中的位置。关键词：根据生物的特征进行分类教学课件，从种到界教学课件，人教版八年级上册生物PPT课件下载，八年级生物幻灯片课件下载，根据生物的特征进行分类PPT课件下载，从种到界PPT课件下载，.PPT格式；
